GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA

I. PARTE INFORMATIVA

TITULO DEL PROYECTO:
“GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA”

ÁREA: CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DEL PROYECTO: CIENCIAS FÍSICAS

ESTUDIANTE:

ASTRID CAROLINA VÁSQUEZ MALO

ASESOR: Elvis Hermes Malaber
e-mail: elvis.hermes@gmail.com
reymercurio@hotmail.com

II. PROBLEMA

¿Cómo se podrá provechar los recursos naturales para producir energía eléctrica?

III. HIPÓTESIS

Es probable que la fuerza y velocidad de agua y de los vientos haga girar nuestros motorcitos y haga prender los foquitos (leds) para iluminar las casas y postes que están en la maqueta.

IV. OBJETIVOS

- Incentivar y dar a conocer la importancia de la fuerza y velocidad del agua y de los vientos.
- Incentivar al alumno en las ciencias y particularmente en las ciencias físicas.
- Aprovechamiento de los fenómenos naturales.

V. MATERIALES

• Triplay 50 x 50cm
• Teknopor 50 x 50cm
• 3 Motorcitos de 6 VCC
• 30 cm de Tubo plástico de luz
• Botella plástica mediana
• 16 Leds: amarillos, ámbar, blancos, azul y verdes
• 16 Resistencias 1 KΩ
• Alambres conectores
• Soldadura y silicona
• Lapiceros en desuso
• Papel grueso corrugado
• 3 Interruptores
• 3 Pilas Batería 9 VCC
• Temperas y Pinturas APU
• Enseres decorativos
• Pistola de soldar y soldadura
• Pistola silicona y siliconas delgadas.


A continuación algunas imagenes de la construcción de la maqueta.

La srta. Astrid empezando a elaborar la maqueta.

Verificando si esta bien pegado el tecknopor

Posando a la camara, para el recuerdo.

Formando los cerros en la maqueta

El asesor Elvis ayudando a taladrar los orificios en donde se colocaran los interruptores.

Soldando nuestro motorcito, porsupuesto ayudando nuestra brillante estudiante Astrid, quien ya avanzo pintando parte de la maqueta.

Fijando nuestro molino de viento.

Astrid usando el taladro para colocar nuestros postesitos de cartuchos de lapiceros

Fijando con silicona nuestros postes y casitas.

Soldando , lo que próximamente sera nuestro semáforo.

Asegurando los postesitos por el interior.

Astrid no deja ningun detalle pendiente.

Nuestra maqueta ya esta en un 80% de su elaboración

Ultimando detalles, antes de cablear y construir el circuito.

Separando los cables positivos y negativos de nuestro circuito.

Todos tratando de colaborar con esta telaraña de cables.

Así quedo nuestra maqueta una vez terminada.

Vista lateral

Otra de las vistas laterales.


Vista posterior


Vista a 45º de la maqueta

Vista aerea o de planta.

He subido estas imagenes pensando en ustedes lectores que me escriben a mi correo: reymercurio@hotmail.com , pidiendome como fue la construcción de las maquetas, espero pues que tengan ahora alguna idea de como fue elaborada alguna de las maquetas que se muestran.

Y no olviden de dejar sus comentarios. Gracias.

“EL USO DE LOS DESECHOS ORGANICOS”

I. TITULO DEL PROYECTO:
“EL USO DE LOS DESECHOS ORGANICOS”
II. RESUMEN
Los residuos o desechos orgánicos conforman una gran parte del conjunto de residuos originados tanto por el ser humano como por los animales, desechos que se pueden usar para el aprovechamiento del hombre, ya sea utilizándolo como generador de energía eléctrica como también para obtener gas metano para cocer nuestros alimentos.
El uso de residuos orgánicos como fuentes de energía será entonces pues una alternativa interesante con una importancia cada vez mayor, especialmente a medio y alargo plazo, tanto para el uso del hombre como para la conservación del medio ambiente.
Este proyecto busca incentivar, a través de una maqueta demostrativa, el uso de algunos desechos orgánicos a favor del ser humano, teniendo presente la conservación del medio ambiente.

III. IMPORTANCIA DEL PROYECTO
La importancia de este proyecto radica en dar a conocer a la población el uso apropiado a nuestros desechos orgánicos para obtener beneficios de ellos y también por supuesto contribuir en la conservación del medio ambiente, generando conciencia, y enseñando la gran importancia de ordenar nuestros desechos tanto orgánicos como inorgánicos, pues de eso depende nuestro hábitat.

III. MATERIALES Y METODOS

- Triplay 40x50cm
- Tecknopor 40x50 cm
- Pinturas Apu
- Leds
- Silicona
- Pegamento instantáneo
- Cables conectores
- Soldadura
- Lapiceros en desuso
- Cartón
- Papel corrugado
- Plastilina
- Lana
- Enseres decorativos

Aquí una breve reseña en imagenes en la construcción de la maqueta.

Los estudiantes de 6to grado, iniciando la construción de su maqueta

Incentivando su creatividad

Pintando sus modelos de casitas de la maqueta.

Soldando los led; todos quisieron soldar.

Debemos tener mucho cuidados al trabajar con soldadura.

Mirando a la camara, antes de seguir tranjando.




Vista lateral de la maqueta


Vista Frontal de la Maqueta



Probando la iluminación de los leds.


El grupo de trabajo que elaboro la Maqueta.